整理圖書室時，瞥見了好幾本一樣的書，一看書名「阿公放蛇」九歌出版，「屬於我們那個年代的舊書」個人直覺不經意又冒了出來，雖沒看過也不會想翻閱。
在與孩子共讀完「找不到國小」後，我請可勻下午打掃圖書室時幫忙找找看是否有合適的文本，結果她直接搬回來一疊書，就是阿公放蛇，「都是文字，而且有注音，很厚一本，很適合我們念。」當孩子這麼說時，我們能不看嗎？
這本書約有十五個章節，主角是一位身世坎坷、出身貧困的阿公，一會兒談現在苦盡甘來的生活，一會兒回顧童年悲喜交集的過往，故事就在時空交錯中展開，怕學生搞混，每個章節都需確認它的時空背景。那個貧困的年代，父母健在都喊窮，何況在一夜之間遭逢雙親變故，阿公頓時變成孤兒，被賣到其他人家當長工，勤奮的個性贏得老闆得讚賞和美好姻緣，取得美嬌娘，夫妻共同打拼生活逐漸好過。而阿公有另外一項專長－抓蛇，童年的殺蛇人的不好報應讓他印象深刻，而父親對蛇的慈悲更令他感懷在心，每當阿公放蛇時，說「去找你的爸爸媽媽吧！」那是一種最深切的思念－思念父母……感謝孩子介紹這本令人感動的書。前幾章節，我請孩子們分享重點或由老師提問，但部分孩子會提不起勁來，或許是問題太難、要求太高。於是改換方式－每個人分享他最喜歡或最有感觸的一小段，要朗誦出來並分享原因及經驗，孩子似乎較能接受此方式。
當獨到殺蛇人的殺蛇手法時，孩子直呼殘忍，「殺蛇和殺雞殺鴨一樣嗎？」孩子想了想，便答：「只要屬於十二生肖裡的動物都不能殺！」可是我們的餐桌上時時常是大魚大肉啊！「雖然殺生殘忍，我還是想吃肉耶！」這就是孩子－直接坦誠，只要用人道方式畜養動物及宰殺，讓動物少一點痛苦是可行的，如果可以，少吃一點肉更好。
最後，請孩子做簡單的圖文創作－想對阿公說的話，或有其他想寫的東西亦可，一向不給孩子限制，只要喜歡寫，我們就要阿彌陀佛囉！
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