參加了天下舉辦的研習，接觸到「用點心學校」這本書…
小小布丁人第一天到「用點心學校」上課，就認識了許多同學——有車輪餅男孩、千層派小子、棉花糖弟弟和雪糕女孩……等。
新生訓練時，烤箱老師對大家說：
「『用點心學校』的課程主要在教導各位如何保持新鮮、健康，不受細菌侵襲、你們也能學習彼此的優點——就像我遇見了電冰箱老師，才明白插電的箱子不一定非得火氣十足，保持『冷靜』也是可能的……」
所有吃的東西，哲璋老師都可以把它變成一個個妙趣橫生的故事，為孩子念了第一章後，他們決定要自己出錢買這本書，而且很快的讀完了這本書，不管吃布丁或咬黑輪時，這些已入口的食物似乎添加了更多神奇的滋味，因為他們都是從「用點心學校」畢業的。
這群孩子建議哲璋老師還有麻辣火鍋、山豬肉、茶葉蛋、科學麵…等著要讀「用點心學校」喔！
以下是林文寶教授寫的推薦文
童話魔術師最新作品《用點心學校》
哲璋的童話風格相當罕見，我稱他的童話為「魔術童話」。
而他是個「童話魔術師」。
魔術師，在乎的是掌聲；而童話魔術師，更在乎的是笑聲。
為什麼我稱他是「童話魔術師」呢？這是有原因的。
童話絕對是哲璋重要的表演舞臺，他也喜歡在這裡表演。每次登場前，他都會積極的蒐集靈感，用盡心力創意把這些素材組合成一個個魔術——好看有趣的魔術。一個個華麗逗趣的魔術誕生，經過安排設計把這些魔術童話串接起來，形成一場魔術童話表演。看他的魔術童話，讓人眼花撩亂，驚呼連連，拍手叫好，不免好奇他的魔術箱到底還有多少童話魔術，讓人期待萬分。
因此閱讀哲璋的魔術童話，絕對不可能安靜的，一定充斥讚歎聲、驚呼聲、大笑聲、鼓掌聲。他的童話絕對吸引人，不會無聊，繽紛的戲碼此起彼落，讓人目不暇給；若沒有如此，他絕對不肯草草謝幕，有辱「童話魔術師」稱號，他一定把場面經營的熱鬧，才甘心謝幕，讓讀者值回票價，開心離去。
《用點心學校》仍維持他的一貫風格，這是一場以點心嘉年華會為主題的魔術童話。可以想像小讀者在閱讀過程中，必定爆笑聲不絕於耳，請不要責難小讀者吵，記得他們是在享受這場表演。
哲璋睿智觀察每種點心的物性，以他特有的魔術棒——邏輯趣味，施法包裝。當讀者撕開包裝入口，魔術童話的趣味首先充滿口腔，最後讓讀者口齒留香的是他對人性的關懷、處世態度的提醒與教育這些議題。雖然他的魔術技法有可能 三兩 下就被大人拆穿，但是可貴的是，當大人拆穿技法時，將會給予他更大的掌聲，這是不容易的。文字遊戲也是哲璋的魔術技法，他絞盡心思讓文字加入說故事的行列，讓小讀者於享受故事的本身，學習文字變成趣味橫生的一件事。
點心是正餐外的食物，有無均可，有人用以消弭正餐前的飢餓補足體力；有人用以犒賞味蕾與心靈。有人認為：點心透露著歡愉、非正式與歡樂。這底蘊與童話的性質不謀相合，童話小而美，不如小說廣大精博，甚至視之為小兒科，不能登大雅文學之堂。其實，童話對兒童來說是道點心，若於生活中缺席，這個世界將黯淡失色。你能想像這個世界沒有小飛俠、美人魚或者白雪公主嗎？
《用點心學校》建議大家都應該閱讀，孩子要，大人也要，肯定會有一番收穫。
你想知道童話魔術師如何把爆米花、布丁、麻糬變成一場場精采的魔術秀嗎？
請你務必趕快買票進場？保證絕無冷場。
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